All posts by Trianto Thomas

Ekstrakurikuler pada Jumat, 9 Februari 2018 terasa lain, hal ini terkait materi yang disampaikan yakni bagaimana para adik-adik penggalang SMPK Santa Maria II diberikan wacana dan pelatihan praktis terkait dengan lomba pemanfaatan barang bekas yang dilaksanakan oleh Dinas Lingkungan Hidup Kota Malang, pengenalan dan latihan praktis biopori, pemanfaatan koran bekas serta penanaman system hidroponik.

Sekitar pukul 14.00 WIB acara itu dimulai dengan pemaparan materi lomba yang dilaksanakan oleh Dinas Lingkungan Hidup Kota Malang yang disampaikan oleh Anna. Beliau menjelaskan terkait dengan teknis lomba tersebut dimana yang menjadi keunikannya adalah peserta membayar biaya lomba dengan menggunakan sampah daur ulang. Harapan beliau para siswa SMPK Santa Maria II bisa berpartisipasi pada even tersebut. Lomba tersebut diikuti mulai dari siswa TK sampai PT.

Materi pengenalan dan pelatihan membuat biopori disampaikan oleh Ibu Eri dan Bapak Sunari. Sebelum mempraktikan adik-adik penggalang diberikan wawasan terkait biopori setelah itu Bapak Sunari mengajak adik-adik putra khususnya untuk melihat dan mempraktikan langsung bagaimana membuat biopori tersebut. Adik-adik nampak serius mencoba membuat biopori dengan menggunakan alat khusus yang sudah disiapkan oleh narasumber.

Sebagai materi terakhir yang disampaikan pada sore itu adalah bagaimana adik-adik diberikan wawasan bercocok tanam dengan system hidroponik yang disampaikan oleh salah satu orangtua yakni Ibu Ika. Beliau memaparkan garis besar tanaman hidroponik mulai dari bahan sampai pada pembibitan dan perawatan tanaman yang menggunakan teknis hidroponik. Pada pemaparannya orangtua yang sekaligus pengurus P4 tersebut mengajak adik-adik mempraktikan mulai dari mempersiapkan media, penyemaian sampai perawatan dan pemeliharaan tanaman.

Ketika adik-adik putra belajar membuat biopori, adik-adik putri dipandu Ibu Eri membuat tempat pensil dari Koran. Dengan sabar Ibu Eri memberikan petunjuk atau langkah-langkah dalam membuat kotak pensil dengan memanfaatkan koran bekas. Adik-adik putripun dengan telaten mulai mencoba langkah-langkah yang harus dilakukan mulai mempersiapkan bahan, mengemas bahan sampai membentuk tempat pensil yang mereka inginkan.

Sekitar pukul 15.35 WIB pelatihan yang disampaiakan pada kegiatan ekstrakurikuler Pramuka tersebut berakhir. Pada pesan penutupannya Ibu Anna mengajak agar adik-adik bisa melakukan dan melaksanakan apa yang sudah dipelajari dan dipraktikan, terlebih hal itu juga ada kaitan langsung bagaimana nanti sekitar bulan Maret SMPK Santa Maria II akan dinilai oleh Tim Adiwiyata Propinsi Jawa Timur untuk memperebutkan peredikat Sekolah Adiwiyata Tingkat Propinsi.

“Semoga dengan pemaparan dan pelatihan singkat ini, paling tidak adik-adik bisa menjadi subjek dari sekolah yang beradiwiyata”, demikian harapan kak Fidelis yang setia mendampingi kegiatan tersebut. Persiapan demi persiapan juga telah dilakukan dari berbagai aktivitas baik kesiswaan maupun kurikulum serta sarana prasarana, lanjut Kak Totok setelah mengakhiri kegiatan ekstrakurikuler tersebut sambil meninggalkan lapangan.

Sebagai program sinergis antara komite sekolah SMPK Santa Maria II yang popular disebut P4 dengan program kesiswaan pada hari Kamis, 1 Januari 2018 mengajak para siswa kelas VIII melakukan studi wisata ke Monumen Jalesveva Jayamahe Suramadu. Sebelumnya tujuan yang diinginkan adalah ke Jawa Pos tetapi karena dengan jumlah peserta sekitar 197 terlalu banyak dan hanya mampu dilayani separo dari jumlah siswa maka tim kesiswaan dan P4 bergerak cepat mencari pengganti objek sudi wisata tersebut.

Sekitar pukul 06.00 WIB semua siswa kelas VIII telah berkumpul di lapangan dengan mendengarkan berbagai informasi teknis yang dilanjutkan dengan pengatar dari kepala sekolah. Pada kesempatan itu Sr. Dorothea, SPM menekankan agar para siswa kelas VIII mampu menjadi pengunjung yang tertib dan santun sebagai wujud membawa nama baik lembaga sekolah yang melekat pada diri mereka. Sebelum rombongan berangkat diawali dengan doa pembukaan. Setelah itu Bapak Trianto memandu keberangkatan dengan mengarahkan para siswa untuk berkelompok sesuai dengan pembagian siswa di setiap bus.

Setelah 4 bus terisi dengan lengkap sesuai dengan data yang ada sekitar pukul 07.00 WIB rombongan meninggalkan sekolah untuk melakukan perjalanan ke Surabaya. Rombongan tiba di Markas Armada Timur Surabaya sekitar pukul 09.30 WIB. Kami disambut oleh 4 petugas dari Monjaya sekalius bertindak sebagai pemandu rombongan. Kamipun akhirnya mulai masuk di kawasan Angkatan Laut Armada Timur dengan diperkenalkan letak geografis serta dijelaskan beberapa kapal perang yang sedang bersandar di sekitar jalan menuju Monjaya.

Perjalanan disekitar Armada Kawasan Timur pun berakhir di halaman Monumen Monjaya, rombongan langsung diarahkan untuk masuk ruang dasar dari Monjaya untuk mendapatkan pengarahan dan informasi sejarah Monumen Jalasveva Jayamahe. Dengan penuh antusias para siswa termasuk para guru dan perwakilan P4 tekun mendengarkan pemaparan dari petugas Monjaya.

Monjaya, yang bentuk patungnya mengingatkan akan model patung liberti ini, berada di pintu gerbang Armatim di daerah Perak, ujung Surabaya. Sejatinya monumen ini adalah sebuah mercu suar. Pembuat monumen ini adalah orang yang sama pematung Garuda Wisnu Kencana, Bali, Nyoman Nuarta. Bentuk patung Monjaya adalah serupa potret seorang prajurit TNI yang memakai seragam lengkap sedang menatap ke laut. Patung setinggi 31 meter ini berdiri diatas sebuah gedung yang juga tinggi, 29 meter. Proyek bangunan yang digarap selama kurang lebih 6 tahun ini diresmikan oleh Ir. Soeharto yang saat itu masih berpangkat presiden. Sebelum diberi kesempatan untuk naik ke atas menara, kami disuguhi putaran film dokumentasi dan aksi heroik prajurit TNI Angkatan Laut Republik Indonesia. Siapa saja bakal tergugah rasa nasionalismenya saat melihat ini semua. Pelajaran berharga untuk para siswa.

Monumen Jalesveva Jayamahe menggambarkan seorang Perwira Menengah TNI AL berpakaian lengkap tenue PDU-I menatap ke arah laut sebagai wakil generasi penerus dengan penuh keyakinan dan kesungguhan siap menerjang ombak dan menempuh badai menuju arah cita-cita bangsa Indonesia. Patung dengan tinggi 31 meter tersebut berdiri di atas bangunan setinggi 29 meter. Pada bagian dinding dibuat diorama sejarah kepahlawanan para pejuang bahari/TNI Angkatan laut sejak jaman sebelum revolusi fisik sampai dengan tahun 1990-an. Selain itu, Monjaya juga berfungsi sebagai mercusuar pemandu bagi kapal – kapal yang melintas di laut sekitarnya.

Jalesveva Jayamahe atau yang seringkali diterjemahkan : “Di Lautan Kita Jaya” adalah Motto atau seruan TNI Angkatan Laut Indonesia. Setelah pemaparan sekitar Monumen Jalesveva Jayamahe berakhir para siswa diizinkan untuk menikmati pemandangan laut Jawa dan kota Surabaya dari puncak dasar Monjaya dengan naik tangga sekitar. Tak lupa setelah menikmati pemandangan dari puncak dasar Monjaya para siswa foto bersama per kelas didampingi langsung dengan para wali kelas, termasuk para wali kelas, guru pendamping dan pengurus P4 juga foto bersama.

Sebagai objek terakhir di kawasan Markas Armada Kawasan Timur tersebut kami diberikan kesempatan untuk langsung meninjau KRI Arun. Di sana dengan antusias para siswa termasuk bapak ibu guru dan pengurus P4 yang turut pada studi wisata pada hari Kamis tersebut memasuki beberapa ruangan/bagian yang ada di KRI Arun. Setelah dirasa cukup mengenal lebih dekat dengan KRI Arun, rombongan melanjutkan makan siang masih dikompleks Markas Armada Timur. Saat makan siang tersebut para siswa memanfaatkan untuk ganti seragam dengan pakaian bebas.

Setelah semua kegiatan di Markas Armada Kawasan Timur berakhir, kami melanjutkan perjalanan yakni mengenal jembatan Suramadu. Seperti yang sudah kita ketauhui bahwa jembatan Suramadu adalah jembatan yang melintasi Selat Madura, menghubungkan Pulau Jawa (di Surabaya) dan Pulau Madura (di Bangkalan, tepatnya timur Kamal), Indonesia. Dengan panjang 5.438 m, jembatan ini merupakan jembatan terpanjang di Indonesia saat ini. Jembatan Suramadu terdiri dari tiga bagian yaitu jalan layang (causeway), jembatan penghubung (approach bridge), dan jembatan utama (main bridge).
Jembatan ini diresmikan awal pembangunannya oleh Presiden Megawati Soekarnoputri pada 20 Agustus 2003 dan diresmikan pembukaannya oleh Presiden Susilo Bambang Yudhoyono pada 10 Juni 2009. Pembangunan jembatan ini ditujukan untuk mempercepat pembangunan di Pulau Madura, meliputi bidang infrastruktur dan ekonomi di Madura yang relatif tertinggal dibandingkan kawasan lain di Provinsi Jawa Timur. Perkiraan biaya pembangunan jembatan ini adalah 4,5 triliun rupiah.

Kami meninggalkan Surabaya kembali ke Malang sekitar pukul 17.30 WIB setelah mendapatkan bekal konsumsi untuk makan malam. Semua siswa terlihat bisa menikmati acara studi wisata, berbagai pengalaman dapat mereka dapatkan baik selama perjalanan maupun saat berada di masing-masing objek kunjungan. Sekitar pukul 20.15 WIB rombongan peserta sudi wisata kelas VIII tiba di sekolah dengan selamat. “Semoga pengalaman hari ini benar-benar semakin memperkaya wawasan para siswa untuk mengenal Monjaya dan jembatan Suramadu untuk meningkatkan kualitas serta kebanggaan mereka pada dua monumen sejarah yang dimilikinya”, demikian tanggapan Bapak Fidelis Suhadi selaku koordinator kegiatan tersebut.

(sudah ditambahkan dari beberapa sumber)

Senin, 29 Januari 2018 selesai kegiatan upacara bendera siswa kelas VII mendapatkan kesempatan untuk mengenal lebih dekat dengan tamanan hidroponik. Salah satu pengurus Paguyuban Peduli Pendidikan Panderman yakni Ibu Mayasari Ika sebagai narasumber. Beliau menegaskan hidroponik menjadi salah satu yang banyak diminati masyarakat modern saat ini. “Semoga anak-anak memiliki wawasan yang lebih setelah mendapatkan informasi ini sekaligus sebagai sosialisasi bagi siswa untuk siap menjadi bagian dari sekolah yang berlabel sekolah adiwiyata” tutup beliau sebelum mulai menjelaskan kepada para siswa kelas VII

Pada penjelasannya, hidroponik dapat diartikan sebagai sistem budidaya pertanian tanpa menggunakan tanah tetapi menggunakan air yang berisi larutan nutrient. Sistem mempunyai bebrapa keunggulan, yaitu kepadatan tanaman per satuan luas dapat dilipatgandakan sehingga menghemat penggunaan lahan, mutu produk (bentuk, ukuran, rasa, warna, kebersihan/higiene) dapat dijamin karena kebutuhan nutrient tanaman dipasok secara terkendali di dalam rumah kaca dan tidak tergantung musim/waktu tanam dan panen dapat diatur sesuai dengan kebutuhan pasar.

Hidroponik adalah seni menaman dengan media air sebagai tenaga atau pemberi daya. Perbedaan yang paling menonjol antara hidroponik dan budi daya konvensional adalah penyediaan nutrisi tanaman. Pada budi daya konvensional, ketersediaan nutrisi untuk tanaman sangat bergantung pada kemampuan tanah menyediakan unsur-unsur hara dalam jumlah cukup dan lengkap. Jenis-jenis hidroponik, antara lain: irigasi tetes, wick system, dan NFT.
Hidroponik sendiri dapat dikategorikan menjadi dua, yaitu sistem aktif dan sistem pasif. Hidroponik sistem aktif yaitu dimana larutan air beserta nutrisi dibuat bergerak dan bersirkulasi dengan menggunakan pompa air. Contohnya adalah DFT (Deep Flow Technique), NFT (Nutrient Film Technique), dan Aeroponik. Sedangkan hidroponik sistem pasif yaitu larutan kaya nutrisi diserap oleh medium dan diteruskan ke akar tanaman, tanpa tersirkulasi.
Peralatan Hidroponik
Pipa Air PVC
Pipa air merupakan sebuah pipa/tabung yang pada umumnya dibuat menggunakan polivinil klorida atau PVC, saluran besi, polietilena, atau pun tembaga yang membawa air bersih yang kemudian dikasih tekanan udara dan dibersihkan ke bangunan-bangunan sebagai bagian dari sistem air perkotaan, dan juga dalam bangunan.
pH Meter
Selanjutnya adalah pH Meter, yang merupakan sebuah alat elektroik yang fungsinya adalah untuk mengukur pH atau derajat keasaman atau kebasaan. Suatu cairan yang ada elektrodanya yang khusus, fungsinya untuk mengukur pH bahan-bahan semi-padat. Sebuah pH meter terdiri dari sebuah elektroda atau probe pengukur yang terhubung ke sebuah alat elektronik yang mengukur atau menampilkan nilai pH.
Rockwool
Yang selanjutnya adalah Rockwool. Alat yang satu ini adalah salah satu media tanam yang mungkin sudah tidak asing lagi dupakai oleh para petani hidroponik. Media tanam yang satu ini memiliki kelebihan dibandingkan dengan media yang lainnya khususnya dalam hal perbandingan komposisi air dan juga udara yang bisa disimpan oleh media tanam ini.
TDS Meter
Heralatan hidroponik yang selanjutnya adalah bernama TDS Meter. Alat ini merupakan singkatan dari Total Disolved Solids atau kalau kita artikan ke bahasa Indonesia, maka hasilnya adalah jumlah padatan terlarut. Nah sehingga TDS ini apabila kita rincikan pengertiannya adalah alat untuk mengukur jumlah padatan atau partikel terlarut yang ada dala air.
Cocopeat
Peralatan hidroponik selanjutnya adalah cocopeat. Cocopeat ini merupakan serat kelapa atau serat alami yang diekstrak dari kulit kelapa serta digunakan dalam produk seperti tikar, keset, sikat, dan juga kasur. Sabut ini adalah bahan yang berserat dan ditemukan antara hard, shell internal serta lapisan luar kelapa. Kegunaan lain dari alat ini adalah dapat ditempatkan di jok padding, pemecatan dan hortikultura.
Pot Hidroponik
Selanjutnya adalah Pot Hidroponik. Disini kita bakal ngebahas tentang bagaimana caranya membuat pot hidroponik tersebut. nah berikut ini adalah cara membuat pot hidroponik.
1. Potong botol bekas air mineral menjadi dua bagian dengan memakai gunting atau pun cutter.
2. Silakan kalau punya paku dipanaskan, kemudian bikin beberapa lubang berdiameter satu cm pada bagian potongan botol bagian atas dan juga bawah untuk aerasi. Tapi apabila pemberian nutrisi memakai sistem sumbu, biarkan tutup botol tetap berada di tempatnya, lalu bikin lubang yang tepat di tengah-tengah tutup botol tersebut guna nanti memasukkan sumbu flanel.
3. Apabila pemberian nutrisi memakai sistem apung, buka tutup botol agar akar menembus media tanam kemudian berkembang di permukaan larutan nutrisi.
4. Kemudian masukkan potongan botol bagian atas menuju potongan bagian bawah yang telah diisi larutan nutrisi.
5. Nah selanjutnya masukkan media tanam ke dalam potongan botol bagian atas.

Pada pagi itu para siswa juga diberikan kesempatan untuk melakukan proses pembibitan, semoga dengan pengalman itu para siswa minimal memiliki ketertarikan dan ini adalah modal dasar ketika sekolah nanti memiliki hidroponik sebagai media belajar sekaligus membangun budaya dan karakter siswa agar mampu merencanakan, merawat, bahkan sampai memanen hasil tanaman tersebut.

(ditambahkan dari berbagai sumber)

Senin, 22 Januari 2018 sekitar pukul 12.05 WIB prosesi pembukan kompetisi Panderman Basketball V 2018 dibuka. Pada pembukaan ajang siswa SD se-Jawa Timur tersebut kepala sekolah Sr. Dorothea, SPM diwakili oleh Ibu Kris Yuliana mengharapkan agar even tersebut bisa menjadi media untuk mengukur kemampuan para siswa SD dalam bermain bola basket. Demikian juga Bapak Budi Daryono selaku ketua pelaksana mengharapkan agar agenda tahunan itu bisa semakin meningkatkan rasa percaya diri serta motivasi untuk terus berlatih ketika dalam setiap pertandingan masih didapatkan hasil yang kurang maksimal.
Pada Panderman Basketball V 2018 ini setiap tim berkesempatan menjajal semua peserta Panderman Basketball V. Pada even tersebut diikuti enam sekolah di anataranya SD IPH Surabaya, SDK Santo Yusup 2 dan 3, SDK Santa Maria II, SD Islam Sabillilah, dan MIN 1 Malang. Bapak Budi Daryono pada sambutannya mengharapkan even ini menjadi barometer kompetensi para siswa SD dalam menunjukkan skill dasar dalam bermain bola basket.

Setiap hari pertandingan dilaksanakan mulai pukul 12.30 WIB yang langsung diawasi dan diwasiti dari Perbasi Kota Malang, yang mempertandingan 2 sampai 3 pertandingan. Masih menurut Bapak Budi Daryono Ia menuturkan, basket merupakan salah satu cabang olahraga yang banyak digemari, khususnya kalangan remaja. Tak sedikit pelajar di Indonesia yang memiliki bakat dan potensi di olahraga yang satu ini. Bermacam kompetisi pun digulirkan sebagai wadah penyaluran bakat mereka di bidang basket. Baik oleh lembaga, instansi ataupun pemerintah. Salah satu lembaga pendidikan yang konsisten menggelar kompetisi basket dalam bentuk turnamen adalah SMPK Santa Maria 2 Malang. Turnamen ini dilaksanakan dalam ajang Panderman Basketball Cup yang tahun ini sudah yang ke lima kalinya digelar.

Mande Gani, pelatih tim MIN 1 Malang mengungkapkan, meski timnya berhasil memenangi pertandingan kemarin, namun masih banyak hal yang harus dibenahi dari permainan timnya. Fisik dan mental anak didiknya harus terus diasah agar dapat memberikan permainan terbaik. “Fisik dan mental anak anak masih perlu diasah, karena tadi terlihat masih penyesuaian. Terlebih masalah mental, anak anak harus lebih percaya diri,” ungkap Mande Gani.

Pelatih SDK Santo Yusup 3 Prasetya Citra Sukoco mengungkapkan, dalam pertandingan ini anak asuhnya sudah lumayan mampu menerapkan teknik-teknik yang diberikan pelatih saat menjalani latihan rutin meskipun masih banyak yang perlu diperbaiki lagi khususnya pada saat pengambilan keputusan. “Pada pertandingan ini masih banyak finishing-finishing yang tidak bisa diselesaikan dengan baik, kemudian efektifitas permainannya juga masih belum maksimal. Masih banyak yang perlu diperbaiki terutama saat pengambilan keputusan kapan saatnya passing, kapan dribble, dan kapan finishing yang baik,” imbuh Prasetya

Sementara itu Drs. Budi Daryono, Ketua Pelaksana Panderman Basketball Cup V, mengatakan, dalam pertandingan ini seluruh tim sangat bersemangat untuk memperoleh juara, dan dari tahun ke tahun kreativitas serta teknik bermain mereka semakin meningkat. Beliau juga berharap ke depan peserta even ini semakin banyak bahkan Panderman Basketball bisa menjadi even tahunan yang bisa dimanfaatkan oleh para bapak/ibu kepala sekolah dan guru pembina bola basket dalam mengukur pencapaian yang bisa diraih selama mereka berlatih.

Pada hari Jumat, 26 Januari 2018 sebagai hari terakhir perhelatan Panderman Basketball V 2018 diperoleh urutan sebagai tim terbaik adalah SD IPH Surabaya, MIN I Malang, SDK St. Yusup 3, SDK St. Yusup 2, SDK St. Maria 2 dan SD Islam Sabillilah Malang, dan sebagai MPV adalah Ananda Kenzio dari tim bola basket SD IPH Surabaya. Adapun hadiah yang mereka terima adalah trophy dan uang pembinaan untuk juara I Rp.2 juta, II Rp 1.75 juta, III Rp 1.5 juta serta trophy bagi juara harapan I, II, dan III.

Kami mengucapkan proficiat atas kesuksesan dalam menggelar Panderman Basketball Cup V. Turnamen basket untuk pelajar SD Se Jawa timur ini selalu menarik untuk menjadi wadah kompetisi setiap tahunnya. Selain itu semoga kompetisi ini juga dimanfaatkan sebagai ajang silaturahmi untuk saling kenal antar SD yang ada di Jawa Timur, ungkap Sr. Dorothea, SPM
Konsistensi SMPK Santa Maria 2 dalam menyelenggarakan kompetisi ini menjadi salah satu bukti bahwa sekolah yang berada di Jalan Panderman Kota Malang tersebut selalu serius memperhatikan dan memberi ruang untuk peserta didiknya yang berbakat. Khususnya di bidang olahraga.

“Apapun potensi mereka akan kami bina sesuai bakat dan kreativitas masing-masing dan pembinaan potensi siswa di lingkungan sekolah ini dilakukan semaksimal mungkin melalui program ekstra yang dibimbing oleh guru yang ahli di bidangnya”. “Tidak hanya olahraga, potensi siswa di bidang akademik maupun seni juga menjadi perhatian khusus para guru, semoga semua harapan yang sudah diperjuangan dapat dikonkritkan demi masa depan generasi muda Indonesia pada umumnya”. ucap Kepala SMPK Santa Maria 2, Sr M Dorothea SPM S.Pd

Setelah memiliki pengalaman dalam mengikuti Green School Festival 2017, sekolah yang terletak di jalan Panderman 7A segera melangkahkan semangat dalam memperjuangkan untuk meraih predikat sekolah Adiwiyata. SMP Negeri 18 adalah sekolah yang mendampingi mulai dari sosialisasi sekolah Adiwiyata, proses persiapan sampai nanti pada saat penilaian oleh Tim Dewan Juri sekitar bulan April 2018. Berbagai langkah lanjutan telah dipersiapkan oleh tim kerja Adiwiyata SMPK Santa Maria II dengan berhasil diserahkannya file Adiwiyata sekitar bulan Desember 2017.
Di tengah bulan Januari 2018, tim kerja Adiwiyata tengah mempersiapkan dokumen-dokumen pendukung, yang akan divalidasi oleh tim observasi. Pada hari Rabu, 17 Januari 2018 sekitar pukul 15.00 WIB tim observasi tiba di sekolah untuk melalukan visitasi terkait dengan data yang telah dikirim untuk ditindaklanjuti. Menurut salah satu anggota tim pengamat, tujuan utama adalah memeriksa antara file data yang telah dikirimkan ke panitia penilaian adiwiyata sekaligus memberikan masukan jika masih ditemukan hal-hal yang kurang terkait komponen-konponen yang harus dipenuhi sebelum dilakukan penilaian pada bulan April nanti.
Ketika tim pengamat datang, semua pengurus OSIS memberikan sambutan dengan menyanyikan yel-yel adiwiyata dan tepuk karakter. Pada sambutannya Sr. Dorothea, SPM mengharapkan kesempatan yang telah diberikan dalam meraih sekolah yang beradiwiyata dapat memberikan warna tersendiri dalam kehidupan belajar para siswa, beliua juga sangat welcome jika nanti selama pengamatan masih ditemukan beberapa kekurangan dengan harapan bisa segera diperbaiki mengingat penilaian Adiwiyta provinsi masih akan dilaksanakan pada bulan April.
Pada kesempatan tersebut beberapa anggota tim membagi tugas, ada yang mengamati printout data dari setiap komponen dan melihat langsung di lapangan terkait beberapa hal pokok di antaranya pengelolaan sampah (kompos), WC, penghijauan, dan biopori. Beberapa masukan langsung diberikan langsung untuk segera dilakukan perbaikan. Selama observasi bapak-ibu guru serta para karyawan dengan setia menunggu sampai observasi selesai dilaksanakan.
“Semoga nanti predikat sekolah adiwiyata tidak sekedar sebuah penghargaan tapi lebih dari itu tetapi di sana pendidikan karakter cinta dan peduli lingkungan dapat diwujudkan dengan aksi nyata,” demikian harapan Ibu Agnes, salah satu anggota tim kerja Adiwiyata. Mencoba mengasah sensitivitas / kepekaan siswa/i dalam berinteraksi dengan alam adalah bagian dari kegiatan ini. Selain itu pendidikan karakter cinta dan peduli lingkungan hendaknya dapat melekat pada siswa/i sehingga dapat menjadi sebuah habitus.